ناکامی سیستم در حل بحران کمبود معلم؛ بسیاری از نیروهای جهادی و حوزه، مدارس را رها کردند
طی سال تحصیلی گذشته خبرهایی آمد که بسیاری از نیروهای جهادی و حوزه که در مدارس به کار گماشته شده بودند، کار را رها کردند، چون آموزش، یک امر حرفهای است و کار کردن با نسل جدید ویژگیهایی میخواهد که بخشی از آن به انگیزههای درونی فرد و بخش دیگر به تجربه و آموزش برای نحوه تعامل با بچهها مربوط است. به ویژه اینکه نیروهای ایدئولوژیک در مدارس بسیار بسیار چالش دارند.